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Curso: 2010

12 módulos - 120 horas

1. Psicopedagogia e Dificuldades de Aprendizagem na atualidade: interlocuções.

2. Dificuldades de Aprendizagem: conceitos e discussões teóricas e práticas. Avaliação escolar e programação de atividades nos dias de hoje: discussão. 

3. Dificuldades de Aprendizagem e Fracasso Escolar: desafios aos educadores. O processo de “aprender”.

4. Dificuldades de Aprendizagem, sujeito aprendente, família, escola e ensinantes: proposições reflexivas.

5. Comportamento sócio-emocional do aprendente e o Aprendizado.  Bulliyng. Stress e Aprendizagem. Burnout e o profissional em educação.

6. Sono e Aprendizagem

7. Causas de Dificuldades de Aprendizagem.  Desenvolvimento infantil e Prevenção de distúrbios de aprendizagem.  Brincadeira, arte, música e meio ambiente.

8. Principais Distúrbios Neuropsicológicos de Aprendizagem: Dislexia, Disgrafia, Discalculia, Disortografia, Disnomia, Disfasia, Disartria, Dislalia, TDA Transtorno de Déficit de Atenção e TDAH –Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

9. Fatores envolvidos nas Dificuldades de Leitura, Escrita e Matemática: Identificação e Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem.  O aluno especial.

10. Diagnóstico e Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem: possibilidades.

11. Modalidades de Atendimento Psicossocioeducativo e Serviços para aprendentes com Dificuldades de Aprendizagem. Psicomotricidade na Educação.

12. Práticas educativas e Mediação da Aprendizagem para o sucesso escolar: a Teoria da Modificabilidade Cognitiva.

Descrição do Curso:

Objetivo:

Discutir, a partir dos referenciais da Psicopedagogia, as possibilidades de intervenção psicossocioeducativa nas dificuldades de aprendizagem, estabelecendo aportes para pais, educadores e psicopedagogos.

Público:

Pais, Educadores, Psicopedagogos e demais interessados no tema Dificuldades de Aprendizagem.